Agradeço muito a todos pelo 2º lugar conquistado com o I Concurso de Vídeos do CRQ-III, onde o tema foi a “Crise hídrica no Estado do Rio de Janeiro”. Confira o vídeo!

No momento tenho ajuda da minha mãe, mas tantos já se beneficiaram em mais de 15 anos de existência que acabei resolvendo criar algumas formas de financiamentos coletivos para cobrimos alguns gastos de manutenção desse espaço que nasceu pra ser gratuito, sem propagandas e livre.
Teremos programação, conteúdo próprio e outras ideias que estou tendo, pois aqui quem fala mesmo é a professora, mestra e futura doutora, se Deus quiser, ajudar e permitir (mesmo sem bolsa, ganhando pouco, sem recursos…)!
Ajude para ser ajudado sempre de forma incondicional e livre! (acesse ao instagram do Pesquisas e leia o meu texto sobre isso tudo!) Leia mais…

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Contra o COVID-19 (Coronavírus): água e sabão!
Postagem sobre a importância da lavagem das mãos, superfícies e ambientes com água e sabão em tempos de Coronavírus. Confira!
Faltou álcool gel: Vamos fazer sabão?
Postagem que trata da possibilidade da fabricação caseira de sabão artesanal na falta de álcool no mercado. Confira!
A cloroquina é o milagre da vez?
Postagem destinada a esclarecer cientificamente se os efeitos da cloroquina ou hidroxicloroquina são eficazes contra o Coronavírus – COVID-19. Confira!
Postagem acerca da eficiência da água sanitária como agente desinfetante no combate ao COVID-19. Confira!
Como diluir álcool 96° ao álcool 70% – roteiro acessível
Quer um roteiro acessível para ensinar ao seu filho ou aluno com deficiência a diluir álcool 96º ao álcool 70%? Um detalhe: nunca deixe seu filho ou aluno com deficiência manusear sozinho tais produtos químicos, mesmo que pareçam inofensivos. O álcool é um produto INFLAMÁVEL! CUIDADO!
Tumbr do Pesquisas de Química desde 2006
omg! cant picture how quick time pass, after August, ber months time already and Setempber may be the 1st Christmas season in my location, I genuinely really like it! bgeeeddkdkgaedkb
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ola eu queria uma esperiencia pra mim apresenta na minha sala de aula vcs podia sugerir algum
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Oi, você sabe se uma pessoa formada em química pode fazer pesquisas na área de partículas? (Estudar quarks, eletrons, entre outros…)
Ou essa área é apenas dos físicos?
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olá cris. te fiz uma pergunta sobre aquecer soda cáustica com água, mas quero te perguntar outra coisa agora: é sobre sustentabilidade. saberia me dizer se é possível transformar o amido de TODOS os alimentos em plástico? pois isso já funciona com o milho e a mandioca, mas e outras espécies de mandioca(cará-moela), cana, beterraba, banana e outros? e escutei também, que os moluscos em geral(e talvez qualquer animal ósseo ou com conchas), tem uma substância em seu organismo que endurece o cálcio que absorvem, chamada nacár. seria possível fazer nacár em laboratório? estou dizendo isso porque eu acharia interessante se alguém estimulasse produtos sustentáveis tipo, em lojas de brinquedos, por exemplo. conheço uns materiais interessantes: o copal(acho que pode derreter e ele endurece de novo), a jarina(conhecida como o marfim do brasil, marfim vegetal, o interessante é que sua semente fica gelatinosa por um tempo e depois endurece), Attalea funifera e Leopoldinia piassaba(outras com sementes tipo marfim), sílex(um quartzo misturado com cal). no caso do sílex, o quartzo é uma variedade de vidro. o vidro podia ser derretido nas fornalhas naquele processo de reutilização, mas usando pó de gesso, ou cal… não sei se já fazem estes tipos de experiências no mundo da química, só estou te dando uma luz pra ajudar, principalmente por causa do meio ambiente.
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acabei de botar um detalhe errado: ele bota sal, que quando li num site, acho que foi a wikipédia, o sal se transforma em soda cáustica quando recebe eletrodos.
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