É aí? O que você diz, professor?
Você concorda com a afirmação? O que você mudaria nela?
Se você constatou que faz isso, quais as mudanças tentaria mudar para não causar erros conceituais aos seus alunos?
Por que levamos aos alunos a pensar dessa forma se não é realidade? Já parou para pensar nisso?
Pesquisas de Química 
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