Galera, basta um clique. Nossa enquete ficará por alguns dias até ganhar quorum para começarmos a debatê-la, quem quiser abrir os debates, fique a vontade. O que vocês acham da teoria de Arrhenius como a teoria que inicia os estudos do que é um ácido e uma base. Já tiveram curiosidade de buscar o que Arrhenius estudou, qual o experimento que ele realizou e se ele enunciou realmente o que dizemos aos nossos alunos como verdade absoluta? Por que fazer alunos decorarem anos e anos, décadas e décadas algo que nem sempre é verdade: “Ácido é a substância que em solução aquosa libera H+ (que vem do Hidrônio: H3O+), ou seja, vem da sua fórmula que deverá possuir um Hidrogênio (H) ionizável. E quando a substância não tem e o pH dessa solução é menor que 7? Como explicar ao aluno que já tem calcificado o conceito de Arrhenius? Vamos pesquisar, refletir e trazer à tona nossas dúvidas? Vamos lá? Conto com sua participação!
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Responda à enquete e venha para o debate sobre o conceito real de ácidos.
via Todo ácido tem Hidrogênio (H) em sua fórmula? — Vamos contornar esse obstáculo?
Segue um artigo para contribuir com o tema proposto: O ENSINO DE ASPECTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA QUÍMICA E AS TEORIAS ÁCIDO-BASE DO SÉCULO XX
Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/qn/v23n1/2156.pdf Acessado em: 23 ago, 2016.
Att.
Marcelo.
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Manda o artigo lá no grupo, Marcelo, será excelente a contribuição.
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